1、情景自然口语法：在随机或设计的各种生活、学习场景下，康复教师利用生活中的自然语言，引导聋儿主动与人交往学习说话，使聋儿形成和发展语言的一种方法。
2、新概念学说话
3、听觉口语法：最大限度的挖掘聋儿的听力潜能，通过生活中的口语交流，形成和发展语言的一种方法。
4、互动式教学法。
目 录 中国听力峰会背景 中国听力峰会会议通知 中国听力峰会内容预告 1. 中国听力学发展 2. 小儿听力学技术 3. 国际交流 4. 听力学技术发展历程展示 5. 2025 听
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